很多人參加島內散步,對自己居住的地方感到驚喜連連,發現我們原來很有故事,笑說島內散步是台灣人的文化補修學分。因為即使從前課本有教,但多淪為考試,不曾真正感到連結。而我們也發現,當前的教育工作者需要因應新課綱,來讓孩子們在「跨領域和生活應用」中求學問,老師們為了因應轉型,會需要更多的協助。

島內散步因而有了《從課本出發的旅行》線上課程計畫。

教育工作者 x 汲取多元選修的教學靈感,因應新課綱

對新課綱的訴求「跨領域和生活應用」很頭疼,需要一些教學靈感。島內散步的線上課程,會給老師與課本有關的故事和衍伸議題,讓孩子們能在平常的生活中應用課堂所學,長大不會忘記。

家長 x 陪伴孩子學習,與孩子有共通話題

當孩子問我們功課時,家長常一時半刻說不清楚覺得挫敗。島內散步的線上課程,帶領家長補充-與課本有關的在地故事。陪同孩子在學習中建立共同成長與話題,增進親子互動。

想要用故事認識在地的人 x 增加生活話題

在日常中聽到一個熟悉的人名或地點,知道這課本有教,以前有唸過,但是想不起來相關的背景,不甘心以前的念書只是為了考試。島內散步的線上課程,能以「與生活有關」的角度,讓我們重新認識腳下的土地。

---
邀請您,跟著島內散步 用5堂系列課程 來趟從課本出發的旅行

🔑 1堂基礎|在「生活中看見課本內容」
    用社會科拆解台北的老城區,在同一個歷史事件中,發現不同科目的觀點
🔑 3堂進階|開箱「大事件的隱藏支線」
    從電影、社會議題、關鍵人物的角度,用生活的話題探討課本的延伸知識
🔑 1堂應用|學習「輕鬆備課之呼吸」
    解構如何帶領學生進行戶外走讀、準備特色課程,並在疫情下籌辦線上活動

島內散步曾撰寫國中教師手冊、帶領各校高中老師共同備課、接待學生參與戶外走讀,因與不同教育夥伴共事過,而了解教師籌備多元選修課程的難處。此課程適合尋求「在創新與輕鬆備課之間」達成平衡的教育工作者、陪伴孩子學習成長的家長以及單純聽聽台灣在地故事、重新回味念書時光、找到更多生活話題 的朋友參加。

藉由一系列完整的5堂課程,你會獲得一個轉換心境的線上體驗(島內散步採互動形式授課)、補充教學靈感、還有讓你「想回頭去翻翻從前的課本、發現我們生活周遭很有趣」。你可以將課程所學應用在生活和教學領域中,把台灣的在地故事傳承下去。

 

按我報名課程 線上課程|跟著島內散步王牌導覽員學表達力

【線上課程】從課本出發的旅行 課程介紹:

💡基礎課【生活中看見課本內容】
主題|從艋舺到臺北城,看清領、日治到國民政府的時代演進
第一梯次|8月7日(六)16:00-17:30
第二梯次|8月14日(六)10:00-11:30
帶領老師|李健睿-Youtube《英雄說書》說書人、楊紋昌-任職忠泰建築文化藝術基金會、負責新富町文化市場行銷
內容|一棟當代可見的歷史建築,她在不同時代中扮演的角色,是我們了解人們思維轉變的絕佳案例。以台北的西門紅樓為例,她先後經歷了新起街市場、表演京劇、文創中心等不同用途,而你曾經想過『如果我們從天空下俯視紅樓』會呈現什麼造型呢?也許在課堂中對於歷史建築很快就會帶過,但島內散步會解此解開不同時代人們對美學、對公共建築的想像,讓你對課本內容感到煥然一新。

💡進階課【大事件的隱藏支線】
主題|課本出現過的台灣女性與關鍵人物
第一梯次|8月8日(日)10:00-11:30
第二梯次|8月14日(六)16:00-17:30
帶領老師|洪幸如-台灣國家婦女館導覽老師、青田七六副總經理
內容|課本中的蔣渭水是大安醫院的醫生、是台灣民報的創辦人,但其實他還有另一個身份,蔣渭水也是春風得意樓的股東,且擁有甘泉老紅酒(紅露酒)的代理權,可說是當今社會企業(以商業模式解決社會議題)的創業家。而蔡阿信、謝雪紅、陳進,則是台灣第一位女性醫生、革命家和畫師,她們的故事不能被遺忘,島內散步要將這些影響時代走向更開放、啟迪社會變革的關鍵人物,讓我們不是只記得他們的名字、而是以故事感受她們的真實存在。

主題|課本出現過的台灣音樂、電影、戲劇和原畫
第一梯次|8月8日(日)16:00-17:30
第二梯次|8月15日(日)10:00-11:30
帶領老師|陳泰佑-曾於國慶日接待友邦元首,亦擔任《跟著島內散步王牌導覽員學表達力》講師
內容|你知道李臨秋作詞的《補破網》其實本人並不偏好演唱其第三段嗎?你知道金馬獎中「金馬兩字」的由來嗎?我們的藝文和娛樂其實隱藏著許多解構當代的線索。畫作亦是,有多少畫家,包括了李石樵、陳澄波都曾經以橫跨淡水河的台北橋做為繪畫的主題,那是過往對於先進、對於美的嚮往。島內散步將還原課本中出現的藝文活動,從中瞭解我們對美感的演進。

主題|課本出現過的社會議題-關於勞工、移工、無家者
第一梯次|8月14日(六)14:00-15:30
第二梯次|8月21日(六)14:00-15:30
​帶領老師|林立青-《做工的人》作者,擅長紀錄勞動者生活
內容|不是只有偉人才能名留青史,課堂所學亦是要我們貼近平常生活中無名打拼的每位人物。在面臨歧視的底層角色,尤其因為疫情而備受差別的待遇。島內散步以契合課本相關篇章的方式,分享在課堂中帶領學生認識勞工、移工、無家者的方法。試著學習站在對方的角度之下,重新感受我們可以彼此連結的相容社會。

💡應用課【輕鬆備課之呼吸】
主題|給教育工作者的-戶外走讀攻略包
第一梯次|8月15日(日)16:00-17:30
第二梯次|8月22日(日)14:00-15:30
​帶領老師|施景耀-台灣觀光地方創生協會秘書長、島內散步兒童營隊帶領老師
內容|以基礎與進階課程的素材,可以讓課堂內容更加生活化。接著,島內散步要分享「戶外走讀的實戰技巧」、「在疫情下籌辦線上活動的教學」,分享依據課本內容規劃導覽路線、現場教學吸引學生專注力、以遊戲和引導促使學生擁有觀點的方法,讓老師能以「低成本、低耗材」的方法籌備線上課程,適合教育工作者參加。

---
【線上課程】從課本出發的旅行 課程亮點

島內散步以符合新課綱的「國中與高中課本」為依歸,在系列課程中,滿足你的把課本知識應用於生活的需求
1. 與課本有關|每堂課程都會清楚標示「內容與哪科教材、哪篇章節」有關,讓老師能在實際教學時,於相應篇章帶入補充
2. 與生活有關|島內散步不教課本內容,我們只提供延伸的知識,帶給老師情境故事、補充教材、與生活連結的議題討論
3. 非單向授課|課程採以互動形式進行,如同島內散步的徒步導覽,步驟中可以充分與講師互動,重視來賓的體驗與回饋

【線上課程】從課本出發的旅行 課程費用

1. 單堂課 500元
2. 三堂課 1,425元(9.5折優待)
3. 四堂課 1,900元(9.5折優待)額外贈送島內散步500元抵用券一張
4. 五堂課 2,375元(9.5折優待)額外贈送島內散步500元抵用券兩張

歡迎以抵用券,參加線上導覽「雲端散步」

跟著導覽老師,在線上進行直播導覽,從螢幕看到現場畫面、與老師進行機智問答、欣賞老照片。

按我看雲端散步介紹

相關場次
7月17日(六)15:30-17:30|在家出國,接受熱帶的呼喚,談斯里蘭卡的永續建築
7月25日(日)14:00-15:00|認識臺北最後一條天然河道,拉近我們與河的距離
7月31日(六)13:00-14:00|台灣省城隍廟周邊-致那些1949的移民們
8月1日(日)14:00-15:00|地表最大中國城-在臺灣的中華復興風格建築

課程說明

1. 課程採線上進行,使用google meet視訊平台,島內散步將於開課前2天以Email提供課程行前通知與專屬連結
2. 為提高與老師的線上互動,建議使用桌上型電腦、筆記型電腦,並提前測試麥克風收音、視訊鏡頭、網路連線
3. 為確保課程品質,每堂線上課程最多接待25位參與者,採小班教學討論。

按我報名課程 線上課程|跟著島內散步王牌導覽員學表達力