【台北地下水城】適合升三年級至升七年級

用5天,激發孩子未來水城創造力
故事 x 遊戲 x 觀察 x 創意

「一座城市的地下,是來自深處的心靈空間,聲聲呼喚著你,
要告訴你從過去流經現在直到未來的故事⋯⋯」
  
你知道嗎?我們眼前所見的台北,原來曾經是座水城!

「五、六十年前的台北,水渠密布、水田處處」,作家舒國治曾經這麼描述,而每到假日人潮滿滿的台灣老街,其實早期都是依水發展而成。水之於城市,不管是世界的哪個角落,都是文明起源的關鍵。因此認識河流的發展,可以說是認識城市起源最好的方式。

台北早期重要灌溉溝渠的瑠公圳,隨著都市化發展,連同霧裡薛圳、大坪林圳,隱身在台北巷道內⋯⋯現在我們看到的新店溪、萬盛溪、淡水河,又訴說著什麼故事?有沒有可能,我們順著城市發展的紋理,帶孩子走台北的水路,發現從過去到現在的故事,想像現在到未來的可能?

打開水龍頭,水嘩啦嘩啦地流下來,對孩子來說,這似乎是理所當然的事。台灣在邁入現代化之後,才開始有自來水供水系統。我們想讓孩子知道自來水不是「自來」的,通過一道道沉澱、過濾、輸送的過程,才會來到家裡。極端氣候造成的影響,我們還可能有淹水、缺水的問題。 繼「傳說對決」之後,「台北地下水城」是2020年暑假新推出的營隊,我們將實踐108課綱的精神,進行地圖判讀,沿著水道觀察,與孩子一起想像一座人與水共生的城市,創作未來的城市剖面,並養成珍惜水資源的觀念。
  

培養能力:
1.地圖判讀與識別能力
2.認識台北水路發展脈絡
3.訓練觀察力、空間智能與內省智能

108課綱中的素養​:
1.自發-身心素質與自我精進
2.互動-符號運用與溝通表達
3.共好-道德實踐與公民意識

108課綱中的議題:
1.戶外教育
2.環境教育
3.品德教育

【台北地下水城的課表】

 

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

主題

失落的地下水圳

不自來的自來水

我們的家從河處來

河神的神秘任務

我是小小設計師

9:00-12:00

相見歡

生命之源

河處是我家

河平共處

與水共生的設計

12:00-13:30

午餐

午餐

午餐

午餐

午餐

13:30-17:00

河神的呼喚

與河爭地

與水共生的設計

河神現身

設計博覽會

上課地點參考:公館、新店、大稻埕

​*課程內容依當日實際狀況為主。