❖ SDGs 指標 ❖
❖ 合作亮點 ❖
客製化一系列新竹舊城等走讀課程，結合社會科需求與新竹在地國小的課程內容與教育理念，讓孩子能深入認識自己的家鄉、建立與在地老店家與產業的連結。
❐ 客戶需求 ❐
老師希望利用一個上午或下午的時間，帶著不同年級的孩子實地到自己生長的城市行走，透過走路的速度，探索竹塹城的歷史痕跡，發掘新竹的轉變，並牽起與舊產業、老店家的連結，認識其當代價值，從小建立孩子與地方的情感連結，未來也能夠持續關注自己生長的這片土地。
❐ 島內散步作法 ❐
透過這次戶外教學，了解舊城各種古蹟背後的歷史文化意義，也進到傳統老店家，聆聽他們傳承下來的故事與在地的生活。期望小朋友們都能藉此深耕與在地的連結。 活動結束後，提供每個小朋友一張明信片，寫下對新竹舊城老店家的記憶，可以由島內散步或由家長協同轉交於店家，不僅讓孩子們重新回顧導覽的內容，學習感謝的態度，也藉此回饋店家，讓店家感受到文化傳承與延續的重要性與感動。
❐ 成果與回饋 ❐
這次活動不僅孩子們受益良多、踴躍地提供了許多回饋，老師與家長們也紛紛有感而發，提及居住於這個城市，卻從來不瞭解它，透過兩個小時的走讀，用不同的視角真正認識竹塹城，且連結起長期在地默默經營的產業。
小朋友回饋｜ 「今天的活動讓我知道，原來新竹這個小小的城市也有這麼多古色古香的東西。」
導師回饋｜ 「住在新竹這麼久，第一次真正認識新竹背後的歷史與文化。」
